| Rhetorical Device | Definition | Example from a Great Leader or Speaker |
|---|---|---|
| Expeditio | Brief and forceful summary | “We shall fight on the beaches, we shall fight on the landing grounds, we shall fight in the fields and in the streets, we shall fight in the hills; we shall never surrender.” – Winston Churchill, 1940 |
| Chiasmus | Reversing grammar | “Ask not what your country can do for you, ask what you can do for your country.” – John F. Kennedy, 1961 |
| Apophasis | Denial or avoidance of a topic | “I’m not saying that Senator Smith is a liar, but if you look at his record, you’ll see that he’s been less than truthful.” |
| Anaphora | Repeated phrases at the beginning of a sentence | “We shall fight on the beaches, we shall fight on the landing grounds, we shall fight in the fields and in the streets, we shall fight in the hills; we shall never surrender.” – Winston Churchill, 1940 |
| Epistrophe | Repeated phrases at the end of a sentence | “I’ll have my bond! Speak not against my bond! I have sworn an oath that I will have my bond!” – Shylock in Shakespeare’s “The Merchant of Venice” |
| Asyndeton | Omission of conjunctions | “I came, I saw, I conquered.” – Julius Caesar |
| Polysyndeton | Use of multiple conjunctions | “The sun rose and the wind whispered and the birds sang and the world came to life.” |
| Metonymy | Using a related term to stand in for the original term | “Hollywood” to refer to the film industry |
| Euphemism | Substituting a milder or more vague term for a harsh or direct term | “He passed away” instead of “He died” |
| Allusion | Indirect reference to a person, event, or work of art | “I am not a crook.” – Richard Nixon, referring to accusations of his involvement in the Watergate scandal |
| Hyperbole | Exaggeration for effect | “I have a million things to do today.” |
| Anecdote | Short story or example used to illustrate a point | “When I was a boy, I used to work in my dad’s store, and I learned the value of hard work.” |
| Alliteration | Repetition of initial consonant sounds | “Peter Piper picked a peck of pickled peppers.” |
| Personification | Attributing human qualities to non-human things | “The wind whispered through the trees.” |
| Metaphor | Comparison of two unlike things | “Life is a journey.” |
| Simile | Comparison of two unlike things using “like” or “as” | “I have a dream that one day this nation will rise up like the dawn, and we will live out the true meaning of its creed: ‘We hold these truths to be self-evident; that all men are created equal.'” – Martin Luther King Jr. |
| Diction | Word choice and style of speaking | “The only thing we have to fear is fear itself.” – Franklin D. Roosevelt “Ask not what your country can do for you, ask what you can do for your country.” – John F. Kennedy |
| Juxtaposition | Placing two contrasting things side by side for effect | “It was the best of times, it was the worst of times.” – Charles Dickens “We must learn to live together as brothers or perish together as fools.” – Martin Luther King Jr. |
| Irony | Use of words to convey a meaning that is opposite of their literal meaning | “Isn’t it ironic that the fire station burned down?” “War is peace. Freedom is slavery. Ignorance is strength.” – George Orwell in 1984 |
In Thai:
| เทคนิควรรณคดี | คำจำกัดความ | ตัวอย่างจากผู้นำหรือวิทยากรผู้ยิ่งใหญ่ |
|---|---|---|
| Expeditio | สรุปอย่างกระชับและมีแรงกดดัน | “เราจะต่อสู้บนชายหาด เราจะต่อสู้บนพื้นที่ลงจอด เราจะต่อสู้ในทุ่งและในถนน เราจะต่อสู้บนเนินเขา และเราจะไม่ยอมแพ้” – วินสตัน ชิลล์เชิร์ช, 1940 |
| Chiasmus | กลับหลักไวยากรณ์ | “อย่าถามว่าประเทศของคุณทำอะไรให้คุณได้ ถามว่าคุณทำอะไรเพื่อประเทศของคุณ” – จอห์น เอฟ เคนเนดี, 1961 |
| Apophasis | การปฏิเสธหรือการหลีกเลี่ยงเรื่อง | “ฉันไม่ได้พูดว่า Senator Smith เป็นผู้โกหก แต่ถ้าคุณดูที่ประวัติศาสตร์ของเขา คุณจะเห็นว่าเขาไม่ได้พูดความจริง” |
| Anaphora | การเริ่มประโยคด้วยวลีเดียวกัน | “เราจะต่อสู้บนชายหาด เราจะต่อสู้บนพื้นที่ลงจอด เราจะต่อสู้ในทุ่งและในถนน เราจะต่อสู้บนเนินเขา และเราจะไม่ยอมแพ้” – วินสตัน ชิลล์เชิร์ช, 1940 |
| Epistrophe | การเริ่มประโยคด้วยวลีเดียวกันที่สุด | “ฉันจะมีพันธบัตรของฉัน! อย่าพูดต่อพันธบัตรของฉัน! ฉันได้สาบานเรื่องว่าฉันจะมีพันธบัต |
| Rhetorical Device | Thai Translation | Definition | Example |
|---|---|---|---|
| Asyndeton | อะซินดีตอน | การใช้ประโยคสั้น ๆ หลายประโยคติดกันโดยไม่มีคำเชื่อม | “เรามีฝัน มุ่งมั่น และทุ่มเทให้เติบโต” – คนนี้คือมาร์ติน ลูเทอร์ คิง จูเนียร์ |
| Polysyndeton | โพลีซินดีตอน | การใช้คำเชื่อมหลายตัวเพื่อเน้นความเร็ว | “มันเป็นเหตุผลว่าเขาจะต้องการสิ่งที่ดีที่สุดในชีวิตของเขาและเพราะเขารู้ว่าจะได้รับมันโดยใช้เงินและเน้นความสำเร็จ” – โจอีซึง, ผู้นำเหนือของประเทศเกาหลีเหนือ |
| Metonymy | เมโทนิมี | การใช้คำนามที่เกี่ยวข้องกันเพื่อแทนคำนามที่เป้าหมาย | “ทุกคนในสิงคโปร์รักการเดินทางด้วยเครื่องบินสิงคโปร์” – ลีค่อน ยูเอ๋น, นักการเมืองและนักธุรกิจจีน |
| Euphemism | ยูฟีมิสึม | การใช้คำที่เปลี่ยนแปลงมาจากคำที่ไม่พึงประสงค์หรือไม่สุภาพ | “เครื่องช่วยฟังที่ไม่ได้ใช้งาน” แทนคำว่า “เครื่องช่วยฟังที่เสีย” |
| Allusion | อะลูชั่น | การอ้างอิงหรือเชื่อมโยงกับเหตุการณ์หรือบุคคลที่มีชื่อเสียง | “ในการแข่งขันการเมือง คุณต้องเตรียมตัวเหมือนกับทีมรักบี้ที่จะแข |
| Rhetorical Device | Thai Translation | Definition | Example |
|---|---|---|---|
| Hyperbole | ไฮเปอร์โบลี | การเก้งก้าวหรือเพิ่มขนาดเหตุการณ์เพื่อเน้นความสำคัญ | “ฉันกินข้าวมากเกินไปและได้รับการแจ้งเตือนว่าฉันอาจต้องเป็นโรคอ้วน” – บาราค์ โอบามา |
| Anaphora | อะนาโฟร่า | การเริ่มประโยคด้วยวลีเดียวกันหลายครั้ง | “เราต้องการเท่าๆกัน ชีวิตที่ดีเท่าๆกัน โอกาสเท่าๆกัน” – มาร์ติน ลูเทอร์ คิง จูเนียร์ |
| Epistrophe | เอพิสโฟร่า | การใช้วลีเดียวกันตามท้ายประโยคหลายครั้ง | “หนึ่งสิ่งที่เราสามารถเรียนรู้จากประวัติศาสตร์ คือ ว่าการล้มเหลวไม่เคยเป็นข้อแก้ตัว หรือการหยุดความมุ่งมั่น” – บาราค์ โอบามา |
| Personification | เปอร์โซนิฟิเคชั่น | การให้ลักษณะเหมือนมนุษย์กับสิ่งของ | “ทุกสิ่งรอบตัวเขาแจ่มแจ้งขึ้น เหมือนว่าได้เล่นเกมคอมพิวเตอร์ในโลกที่เต็มไปด้วยสีสัน” – บาราค์ โอบามา |
| Metaphor | เมทาฟอร์ | การเปรียบเทียบสิ่งที่ไม่เกี่ยวข้องกันด้วยคำบรรยาย | “ชีวิตคือการเดินทาง ถ้าคุณหยุดคุณอาจพลัดหลง แต่ถ้าคุณเดินต่อไปคุณอาจพบบทสรุปของตัวเอง” – โจอีซึง |
| อุปกรณ์ | คำนิยาม | ตัวอย่างจากผู้นำและผู้พูดมืออาชีพ |
|---|---|---|
| Simile | การเปรียบเทียบโดยใช้คำว่า “เหมือน” หรือ “เหมือนกับ” | “ฉันมีความฝันว่าวันหนึ่งชาตินี้จะยกขึ้นเหมือนรุ่งอรุณและเราจะดำเนินชีวิตอย่างแท้จริงตามความหมายแท้ของคredo ที่เราเคารพว่า: ‘เราถือข้อเท็จจริงเหล่านี้ว่าเป็นสิ่งที่ชัดเจน; ว่าทุกคนมีสิทธิเท่าเทียมกัน'” – มาร์ติน ลูธเดอร์ คิง จูเนียร์ |
| Diction | การเลือกใช้คำเพื่อเกิดผลกระทบ | “อย่าถามว่าประเทศของคุณทำอะไรได้สำหรับคุณ แต่ถามว่าคุณสามารถทำอะไรเพื่อประเทศของคุณได้บ้าง” – จอห์น เอฟ เคนเนดี้ |
| Juxtaposition | การวางสองแนวคิดที่ตรงข้ามกันติดกัน | “เราต้องเรียนรู้ที่จะมีชีวิตร่วมกันเป็นพี่น้องหรือจะต้องสิ้นสุดกันเป็นคนโง่” – มาร์ติน ลูธเดอร์ คิง จูเนียร์ |
| Irony | การใช้คำเพื่อสื่อความหมายที่ตรงข้ามกับความหมายตรงตัว | “สงครามคือความสงบ อิสรภาพคือความทุกข์ ความไม่รู้คือความแข็งแกร่ง” – จอร์จ ออร์เวลล์ ใน 1984 |
Notes
Apophasis is a rhetorical device where a speaker or writer brings up a subject by denying that it should be discussed or mentioned. Here are some examples:
- “I won’t even mention the fact that my opponent was once arrested for fraud.” (In this example, the speaker brings up their opponent’s arrest for fraud by denying that they will mention it.)
- “I’m not going to say that my coworkers are lazy, but they certainly don’t seem to be as productive as I am.” (Here, the speaker indirectly criticizes their coworkers’ work ethic by denying that they are calling them lazy.)
- “I’m not one to spread rumors, but I heard that she’s been having an affair.” (This sentence suggests that the speaker is, in fact, spreading a rumor about the subject.)
- “I’m not saying that he’s a bad person, but he did cheat on his taxes.” (The speaker implies that the subject is a bad person by denying that they are saying so.)
- “I don’t mean to be rude, but I don’t think you’re qualified for this job.” (The speaker is being rude by implying that the subject is not qualified for the job.)
- “I’m not going to talk about how many times you’ve been late to work, but it’s becoming a problem.” (In this example, the speaker indirectly addresses the subject’s lateness by denying that they will discuss it.)
- “I’m not going to criticize your parenting skills, but I think your child needs more structure.” (The speaker implies that the subject is a bad parent by denying that they will criticize their parenting skills.)
- “I don’t want to sound like I’m complaining, but the service here is terrible.” (The speaker is, in fact, complaining about the service.)
- “I don’t want to start any trouble, but I heard that you said something mean about me.” (This sentence suggests that the speaker is, in fact, trying to start trouble by bringing up the subject’s comment.)
- “I’m not trying to be difficult, but I don’t think this proposal will work.” (The speaker is being difficult by expressing their opposition to the proposal.)
The rhetorical device known as “expeditio” or “expeditio brevis,” which is the act of summarizing a complex argument or concept briefly and forcefully, then here are a few examples of this device being used by leaders in past speeches:
- “We choose to go to the moon in this decade and do the other things, not because they are easy, but because they are hard.” – John F. Kennedy, 1962
- “We shall fight on the beaches, we shall fight on the landing grounds, we shall fight in the fields and in the streets, we shall fight in the hills; we shall never surrender.” – Winston Churchill, 1940
- “Ask not what your country can do for you, ask what you can do for your country.” – John F. Kennedy, 1961
- “We hold these truths to be self-evident, that all men are created equal, that they are endowed by their Creator with certain unalienable Rights, that among these are Life, Liberty and the pursuit of Happiness.” – Thomas Jefferson, 1776 (from the U.S. Declaration of Independence)
- “I have a dream that one day this nation will rise up and live out the true meaning of its creed: ‘We hold these truths to be self-evident, that all men are created equal.'” – Martin Luther King Jr., 1963
These are just a few examples of how the expeditio device has been used effectively by leaders in the past to convey powerful and concise messages.
- “It was the best of times, it was the worst of times.” – Charles Dickens, A Tale of Two Cities
- “Love and hate are two sides of the same coin.” – Unknown
- “The blackbird whirled in the autumn winds. It was a small part of the pantomime.” – Wallace Stevens, “Thirteen Ways of Looking at a Blackbird”
- “Speech is silver, but silence is golden.” – Unknown
- “In the midst of winter, I found there was, within me, an invincible summer.” – Albert Camus, Return to Tipasa
- “To be or not to be, that is the question.” – William Shakespeare, Hamlet
- “War and peace” – Leo Tolstoy, War and Peace
- “It was the age of wisdom, it was the age of foolishness.” – Charles Dickens, A Tale of Two Cities
- “The difference between the almost right word and the right word is really a large matter – it’s the difference between the lightning bug and the lightning.” – Mark Twain, The Wit and Wisdom of Mark Twain
- “The tiny seed knew that in order to grow it needed to be dropped in dirt, covered in darkness, and struggle to reach the light.” – Sandra Kring, The Book of Bright Ideas
Juxtaposition is often used in literature and poetry to create a vivid contrast between two ideas, concepts or images. It can also be used in speeches or essays to make a point by highlighting the differences between two opposing ideas.